时樱又看了一眼成绩,把单子还给田老师就准备回教室了。
老吴好像才注意到她,看时樱走出办公室,他挪开椅子回头问田娟:“刚出去那个是你们班时樱?”
“是啊,怎么了?”
“老听给你们班上课那几个说她踏实勤奋,怎么样她考得?”
田娟正在研究班上同学的排名升降,被问到就顺口回了一句第六名,怕老吴看不起这个全班第六又补充道:“她进班十四。”
“那很不错,再加把劲下学期没准能分进实验班去,这女生偏科吗?她哪门好?”
“都还行,文综几门稍微强些,理综也不算差,学得还是扎实……我看她好像对理科更感兴趣,时樱她个性不太活泼,话比较少,平常就闷头看书或者做题。”
这么说的话,她报理科的概率很高,不过椿城五中的王牌的确是理科,本校出理科状元几率很高,反观一中文理就平均很多。
一般来讲,在五中,除非心里有梦想一早就认定了文科或者偏科严重没选择,好学生们在高一上学期结束文理分科的时候大多会留在理科班。
在老师们看来学文学理是一个意思,只是理科延伸出去的专业更多,行当也丰富。可在学生之间总有种说法,说理科跟不上的才会选文,文科班里许多差生,比如那些体育生和艺术生就全在文科班里头。像这样,年级上文科班也不会超过八个,总人数五百左右,理科班惯常能分二十多个,两千人以上。五中的理科生是存着优越感的。
“这么说得加把劲,还有三个多月,我看这女生可以。”
田娟也是一个想法,在中学阶段像时樱这么踏实勤奋的学生不算多,哪怕在省重点的椿城五中也不多。多数学生都会被网络游戏课余活动动漫小说这些吸引注意,配合着再来点青春期的萌动,不知不觉就分心了,要保持时樱这样的状态太不容易,这个女生,田娟真心希望她本学期就能冲上去。
“我们班前二十名里头她势头最好,只要稳住,再进步一点,没问题。每届文理分科实验班里都会有人掉出来,普通班也会有人挤进去,人数还不少,这学期之后年级上要大洗牌。”
老吴和田娟聊了两句,才想起自己跟前还站着人,回头又要骂他,正想说你看看八班这个女同学,学学人家,话没说出来,就和祁遇四目相对……
差点忘了被找来谈心的是祁遇,老吴强行圆了一波,说:“你看看人家,虽然入校成绩普通,但这个学习态度不比你们一班学生差,依我看时樱同学迟早要上去,说不准到分科那会儿就把你们班上哪个给挤出来。”
祁遇点头:“嗯,对。”
“嗯什么?你不信啊?”
“我信。”
老吴瞅他一眼,还要说点什么,被田娟打断了:“你别给我们班同学压力
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