就找到了教材当中的问题,亚当来到会议室的时候,发现他们已经全部到齐,正在激烈的讨论着。
挥挥手示意他们不必多礼,亚当随意找了个座位坐下,一边扫视教材,一边听他们是如何评价这一版教材的。
中教司教材组负责人说道:“我在七圣塔范围内找到了几十个资深法师学徒,将适合他们的教材交给他们,可是却发现即使是这样,他们中有一些也表示自己没法看懂教材的内容,当我演示那部分内容可以构建的魔法和符文之后,他们才恍然大悟。”
“明明是很简单的东西,负责编写的高级超维们却把它们复杂化了。”
另一人接口:“我这边的情况也差不多,除了组长所说以外,教材中一部分内容根本就不是学徒阶段可以理解和使用的,尤其是第二圣塔引力魔法方面的知识,这部分知识哪怕是在正式法师中有些理解起来也很困难,学徒即使能学会,也不会有足够的魔力去使用。”
“如果教材里这样的东西太多,只能加重学徒无意义的负担,直接导致中院教学效率和整体效率降低。”
“所以阁下,中院第一版教材,我们认为是不合格的,应该打回去重做。”中教司司长对静坐的亚当说道。
其实说实话,教材编写的很不错很用心,正式法师如果能耐得住性子仔细阅读,也能好好的沉淀一下自己的知识体系,但是问题也出在这里,刨去那些让正式法师忍耐的内容,其余部分都太难了,毕竟不是每一个学徒都是亚当,有很多知识以他们的眼界理解起来很困难。
“分版吧,一些过于艰深的内容分到第二版去,作为拓展学习书目,较简单的部分让他们在写的详细深入一些。中院和基院不同,不需要标准化流程化,考入中院的学员应该有自主选择学习内容的权力。考核标准也按照这个思路重新制定一下。”
按照亚当的想法,冥想法,计算力,地水风火四系元素基础是必考的内容,在中院学习的前几年,也就是初阶阶段,学徒们必须熟练掌握以上内容,才能支撑他们向更高知识进发,而在熟练掌握这一部分内容之后,有志于进入高院,或者有志成为法师的学徒自然会不满足于基础内容,进而自主去学习进阶知识。
在中院当中推行强制学习是没有意义的,亚当也没有义务让每一个学员都进入高院,只有他们自己有这个觉悟,并有为此付出努力的决心和天赋,才是最重要的。
这事关他们自己的命运,对亚当来说很无所谓。
说起来,基院像是小学和中学,中院是大学,高院则是面向研究生或是博士生,小学中学是强制的,大学看自己的选择,而想要成为研究生和博士生,努力与天赋缺一不可。
接着提出几个要求之后,亚当说道:“中院的建设要提升日程了,每一座城市一所,每一个大城两所。规划司统计出滞留在学院大陆的原学徒人数,然后去和各高塔接触,商议出一个章程来。记住,在分配入学这一点上,不能有一丝让步。”
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